Pré-selecionados devem fazer a matrícula até sexta-feira

Os candidatos a bolsas de estudos do Programa Universidade Para Todos (ProUni) pré-selecionados na primeira chamada da segunda etapa de inscrições têm prazo até sexta-feira, 4 de março, para apresentar os documentos e fazer a matrícula na instituição particular de educação superior pela qual optaram. Caso ainda haja bolsas disponíveis, será feita uma segunda chamada, em 13 de março.

Ao fim das duas chamadas, os candidatos não pré-selecionados e os pré-selecionados para cursos em que não houve formação de turma constarão de lista de espera, que estará à disposição das instituições de ensino participantes do ProUni a partir de 21 de março. A classificação do candidato considerará a primeira opção de curso — cada estudante faz três opções ao se inscrever. Caso não tenha ocorrido formação de turma na primeira, a classificação se dará na seguinte, até a terceira.

A partir da classificação na lista de espera, as instituições de ensino convocarão os estudantes entre 21 e 25 de março para aferição das informações prestadas na inscrição e matrícula, conforme o cronograma.

A consulta ao resultado da primeira chamada da segunda etapa deve ser feita na página eletrônica do ProUni.

Assessoria de Comunicação Social

Fonte: Site do MEC

Salário-educação destinará R$ 7 bilhões a estados e municípios

ASCOM-FNDE (Brasília) – Estados e municípios devem receber este ano R$ 7,142 bilhões do salário-educação, um aumento de 7,7% frente ao transferido no ano passado (R$ 6,629 bilhões) pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Do total de recursos, R$ 3,594 bilhões serão repassados para as redes estaduais e R$ 3,548 bilhões, para as municipais. A estimativa foi divulgada nesta terça-feira, 15, pelo Diário Oficial da União.

O salário-educação é cobrado de todas as empresas e entidades vinculadas à previdência social num valor correspondente a 2,5% da folha de pagamento. Esse dinheiro é destinado ao financiamento de programas voltados para a educação básica pública. 

Distribuída com base no número de alunos do ensino básico, a cota estadual/municipal é depositada mensalmente nas contas correntes das secretarias de educação dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. Já a cota federal é destinada ao FNDE, para reforçar o financiamento da educação básica, com o intuito de reduzir os desníveis socioeducacionais entre municípios e estados.

Fonte: Site do FNDE

Secretarias devem apresentar contas de recursos recebidos

Termina na próxima segunda-feira, 28, o prazo para que estados, municípios e o Distrito Federal apresentem ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) a prestação de contas dos recursos recebidos em 2010 do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Quem não entregar a documentação ou não comprovar a execução correta pode ficar sem o repasse financeiro deste ano. Entidades privadas beneficiadas pelo programa no ano passado também precisam prestar contas dentro desse prazo.

Criado em 1995, o PDDE transfere recursos diretamente às escolas para pequenos reparos e manutenção de sua infraestrutura e para compra de material de consumo e de bens permanentes, como geladeira e fogão. Ao longo dos anos, novas ações foram incorporadas ao programa, que atualmente financia a acessibilidade nas escolas públicas, a educação integral e o funcionamento das escolas nos fins de semana.

Prestação de contas – O processo da prestação de contas começa nas unidades de ensino, que têm de apresentar à secretaria municipal ou estadual de educação a que estão ligadas, até o dia 31 de dezembro de cada ano, toda a documentação referente aos gastos. Em seguida, as secretarias estaduais e municipais consolidam as informações de todas as escolas e as enviam ao FNDE até 28 de fevereiro do ano seguinte. 

Caso uma unidade não apresente a documentação à rede pública, a secretaria a que está subordinada deve informar o FNDE sobre a inadimplência. Neste caso, apenas a escola ficará sem o recurso federal. As demais, que prestaram contas corretamente, receberão o benefício.

Em 2010, mais de 41 milhões de alunos de 137 mil escolas foram beneficiados com repasses que ultrapassaram R$ 1,4 bilhão. Neste ano, o orçamento previsto do PDDE é de R$ 1,5 bilhão. 

Assessoria de Comunicação Social
Palavras-chave: Dinheiro Direto na Escola, PDDE, FNDE

Fonte: Site do MEC

ProUni - Inscrição para segunda etapa deve ser feita até quinta-feira

Está aberta até quinta-feira, 24, a segunda etapa de inscrições de candidatos a bolsas de estudos neste primeiro semestre do Programa Universidade para Todos (ProUni). Criado em 2004, pelo Ministério da Educação, o programa oferece a estudantes de baixa renda bolsas integrais e parciais (50% do valor da mensalidade), em instituições particulares de educação superior.

Os inscritos não pré-selecionados na primeira etapa e os pré-selecionados para cursos que não tiveram formação de turma podem se candidatar novamente. Aqueles que não se inscreveram na primeira etapa também têm nova oportunidade. O candidato, ao se inscrever, pode fazer até três opções de curso e de instituição.

Para concorrer às bolsas, o estudante deve ter realizado o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2010, atingido no mínimo 400 pontos na média das cinco notas do exame (ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias e a redação) e ter nota na redação que não tenha sido zero.

Podem se candidatar às bolsas integrais estudantes com renda familiar, por pessoa, de até um salário mínimo e meio. As bolsas parciais são destinadas a candidatos com renda familiar de até três salários mínimos por pessoa. Além de ter feito o Enem e alcançado a pontuação mínima, o candidato deve ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou, na condição de bolsista integral, em escola particular.

Professores da rede pública de ensino básico que concorrem a bolsas em cursos de licenciatura, normal superior ou de pedagogia não precisam cumprir o critério de renda, desde que estejam em efetivo exercício e integrem o quadro permanente da escola.

As inscrições devem ser feitas na página eletrônica do programa. O candidato deve informar o número de inscrição e a senha usados no Enem e o CPF. Os pré-selecionados que obtiveram a bolsa na primeira etapa estão impedidos de fazer inscrição.

A primeira chamada dos pré-selecionados nesta segunda etapa será divulgada no domingo, 27. A comprovação dos documentos exigidos para a matrícula deve ser feita até 4 de março. Caso haja bolsas disponíveis após esse prazo, será feita outra chamada em 13 de março, conforme o cronograma.

Assessoria de Imprensa da Sesu

Provinha Brasil - Matriz de referência está à disposição dos professores

Os professores de turmas do segundo ano do ensino fundamental público e os coordenadores pedagógicos já podem consultar a matriz de referência da Provinha Brasil de matemática, a ser enviada às escolas, no início do segundo semestre, pelo Ministério da Educação. Como o exame não é obrigatório, a decisão de aplicá-lo cabe a cada escola.

A matriz de referência relaciona competências que as crianças do segundo ano do ensino fundamental devem ter adquirido. Reconhecer representações de figuras geométricas, identificar, comparar e ordenar grandezas, ler e interpretar dados em gráficos, tabelas e textos são alguns conteúdos avaliados na provinha.

De acordo com a coordenadora de ensino fundamental da Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação, Edna Martins Borges, a matriz de referência é um resumo do currículo desenvolvido pela escola. Com a provinha, segundo ela, é possível fazer um diagnóstico do que a criança está aprendendo e do que deve aprender. O exame ainda oferece ao professor uma avaliação precisa do direcionamento de seu trabalho.

Edna considera essencial que o professor compreenda a matriz de referência como parte do currículo e que outras dimensões devem ser trabalhadas na escola. Ela recomenda ao professor não treinar as crianças para a provinha. “O objetivo é fazer um diagnóstico, não dar nota de desempenho”, salienta.

Habilidades — Para a secretária de educação básica, Maria do Pilar Lacerda, tanto a alfabetização e o letramento quanto o domínio dos fundamentos matemáticos levam os estudantes a desenvolver habilidades que os ajudam a entender e trabalhar outras áreas do conhecimento. “Ninguém aprende ciências se não souber ler; ninguém entende o espaço se não tiver uma noção matemática”, explica.

Segundo a secretária, estudos recentes revelam que crianças com habilidades em matemática têm facilidade para a música e para o xadrez. “A criança não aprende matemática para fazer contas, mas para desenvolver áreas do cérebro fundamentais para a aquisição de outros conhecimentos durante a vida.”

Em julho, o Ministério da Educação levará a primeira Provinha Brasil de matemática às escolas públicas de ensino fundamental com turmas de estudantes no segundo ano (alfabetização). Além da prova impressa do aluno, com 20 testes, as escolas receberão um conjunto de publicações informativas, composto de caderno do professor-aplicador, roteiro com orientações sobre a aplicação dos testes e guia de correção e interpretação dos resultados. 

Ionice Lorenzoni

Fonte: Site do MEC

Municípios têm de construir seis mil unidades até 2014

Prefeituras de todo o país têm, até 2014, o desafio de construir seis mil creches e escolas públicas de educação infantil previstas no Programa de Aceleração do Crescimento (PAC-2). Esse conjunto de escolas vai criar 1,2 milhão de vagas. Ser proprietária e ter o título de domínio do terreno no qual a escola será construída é uma garantia que a prefeitura deve apresentar ao Ministério da Educação para receber recursos do Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos da Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância). 

De acordo com a secretária de educação básica do Ministério da Educação, Maria do Pilar Lacerda, a falta de terreno com dominialidade pública é um obstáculo que os municípios têm dificuldade de vencer. “Nas grandes cidades é ainda mais difícil”, diz a secretária. As seis mil escolas previstas no PAC-2 estão distribuídas entre as cinco regiões do país, mas têm prioridade as áreas metropolitanas do Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais e Rio Grande do Sul, de grande concentração populacional.

Para Maria do Pilar, outro desafio da expansão da educação infantil é levar a sociedade a entender que escola não é lugar para guardar crianças, mas para educá-las. “Não é para a criança ficar ali enquanto a mãe trabalha; a educação infantil é escolar e esse é um espaço da educação”, salienta. “Temos de oferecer uma educação que faça diferença na vida da criança e, para isso, precisa ter qualidade.”

De acordo com dados da Secretaria de Educação Básica (SEB), desde que foi criado, em 2007, o Proinfância já financiou a construção de 2,3 mil escolas de educação infantil — Maria do Pilar estima que cerca de 300 estejam concluídas. As prefeituras que terminam as construções recebem, mediante convênio com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), R$ 100 mil para aquisição de mobiliário e equipamentos destinados às escolas e creches.

Ionice Lorenzoni

Palavras-chave: educação infantil, Proinfância, SEB

Fonte: Site do MEC

Recursos serão de R$ 7 bilhões para os estados e municípios

Terça-feira, 15 de fevereiro de 2011 - 12:09

Estados e municípios devem receber este ano R$ 7,1 bilhões do salário-educação. O aumento é de 7,7% em relação ao transferido no ano passado (R$ 6,6 bilhões) pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Do total de recursos, R$ 3,5 bilhões serão repassados às redes estaduais e R$ 3,5 bilhões às municipais. A estimativa foi publicada nesta terça-feira, 15, no Diário Oficial da União, seção 1, página 26.

O salário-educação é cobrado de empresas e entidades vinculadas à previdência social. Os recursos destinam-se ao financiamento de programas voltados para a educação básica pública. Distribuída com base no número de estudantes, a cota estadual e municipal é transferida mensalmente às secretarias de educação de todo o país. A cota federal é aplicada pelo FNDE no reforço ao financiamento da educação básica para reduzir desníveis socioeducacionais das unidades da Federação.

Assessoria de Comunicação Social do FNDE

Palavras-chave: salário-educação, FNDE

Fonte: Site do MEC

Provinha Brasil avaliará conhecimentos em Matemática pela primeira vez

A partir do mês de agosto, todas as escolas públicas do País poderão aferir os conhecimentos em matemática das crianças matriculadas no 2º ano do ensino fundamental, por meio da Provinha Brasil. A avaliação, que anteriormente tinha foco em língua portuguesa, foi expandida e permitirá um diagnóstico mais preciso na fase de alfabetização. Neste ano será realizada apenas uma edição do exame na área de matemática. Já em 2012, a sistemática de aplicações será exatamente igual à da Provinha Brasil de Leitura: duas aplicações por ano, uma no início e outra no fim do ano letivo.

Os kits para a primeira aplicação da prova de Leitura em 2011 serão enviados no decorrer do mês de março para as redes estaduais e municipais de educação. Coordenados pelo Inep, os itens da Provinha Brasil são elaborados por centros de formação em alfabetização, com ênfase em leitura e matemática, de universidades públicas parceiras do Instituto. A distribuição da prova é feita pelo Ministério da Educação (MEC). A aplicação é voluntária e deve ser organizada pelas redes estaduais e municipais de educação, assim como a correção das provas e utilização dos resultados.

A partir das informações obtidas pela avaliação, os gestores e professores têm condições de intervir de forma mais eficaz no processo de alfabetização, aumentando as chances de que todas as crianças obtenham êxito até os oito anos de idade, conforme uma das metas previstas pelo Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação.

Assessoria de Imprensa Inep/MEC

Escolas devem informar situação do aluno

Todas as escolas de educação básica do País deverão entrar no Sistema Educacenso a partir do dia 1º de fevereiro e lançar informações sobre o movimento e o rendimento de cada um de seus alunos no final do ano letivo de 2010. O sistema estará aberto até o dia 11 de março e o lançamento dos dados deverá ser feito no módulo Situação do Aluno. A escola deverá informar se o aluno foi aprovado ou não em 2010, se foi transferido ou mesmo se abandonou os estudos.

Anualmente, o Censo Escolar da Educação Básica coleta dados tendo como referência a última quarta-feira do mês de maio. No início do ano posterior, as escolas devem informar o movimento e o rendimento de seus alunos. Neste ano, os dados serão divulgados na página eletrônica do Inep, no dia 14 de março. Desse dia até 31 do mesmo mês o sistema será reaberto para que as escolas procedam às necessárias retificações. A divulgação final está prevista para o dia 12 de abril.

O endereço do módulo Situação do Aluno é o mesmo do Educacenso: http://www.educacenso.inep.gov.br

Assessoria de Imprensa do Inep

1º Jogo da Final

Numa noite de ginásio lotado, e as torcidas dando um show, o Kintal venceu as Almas no 1º jogo da final do Campeonato Municipal de Futsal 2011, pelo placar de 4 x 2.

Lembramos aos torcedores que o 2º jogo da final será no próximo dia 12 (sábado), na preliminar teremos a disputa do 3º lugar, entre Arsenal x Fênix.

12/02 - Arsenal x Fênix
12/02 - Almas x Kintal

Programação da Semana Pedagógica 2011

PROGRAMAÇÃO

DIA 07/02/2011. Segunda-feira

MANHÃ

LOCAL: Escola Municipal Dep. Grimaldi Ribeiro

8:00h – Credenciamento/ Entrega do material

9:00h – Café da manhã de boas vindas

9:30h – Abertura Oficial

10:00h – Apresentação Cultural – Grupo Cultural Flauta de Ouro

10:20h – Entrega da Premiação – Prêmio Escola Viva

10:40h – Proposta de trabalho (Metas e Ações da Secretaria de Educação 2010/ 2011)

11:20h – Informações sobre os programas:

·         Gestar II

·         Formação Pela Escola

12:00h – Almoço

TARDE

LOCAL: Escola Municipal Dep. Grimaldi Ribeiro.

13:30h – Palestra: Limites e Disciplina na Escola.

                Palestrante: Psicóloga Iene Guedes

15:30h – Intervalo

17:00h – Encerramento.

DIA 08/02/2011. Terça-feira

MANHÃ

LOCAL: Escola Municipal Dep. Grimaldi Ribeiro.

7:30h – Apresentação Cultural.

8:00h – Divisão dos grupos de trabalho

·         Minicurso 1 – Relações Vinculares e aprendizagem numa visão multidisciplinar.

Ministrante: Profª Cristina Bezerra

Grupo 1 – Profissionais da Educação Infantil e Ensino Fundamental 1º ao 4º ano

·         Minicurso 2 – Projetos Interdisciplinares.

Ministrante: Profª Sirleide S. Oliveira

 Grupo 2 – Profissionais do Ensino Fundamental 5º ao 9º ano

10:00h – Intervalo

10:20h – Retomada das atividades.

12:00h – Almoço

TARDE

LOCAL: Escola Municipal Dep. Grimaldi Ribeiro.

13:00h – Continuidade das atividades.

17:00h – Encerramento.

DIA 09/02/2011. Quarta-feira

MANHÃ

LOCAL: Escola Municipal Dep. Grimaldi Ribeiro.

8:00h – Divisão dos grupos de trabalho

·         Minicurso 1 – Relações Vinculares e aprendizagem numa visão multidisciplinar.

Ministrante: Profª Cristina Bezerra

 Grupo 2 – Profissionais do Ensino Fundamental 5º ao 9º ano

·         Minicurso 2 – Projetos Interdisciplinares.

Ministrante: Profª Sirleide S. Oliveira

 Grupo 1 – Profissionais da Educação Infantil e Ensino Fundamental 1º ao 4º ano

10:00h – Intervalo

10:20h – Retomada das atividades.

12:00h – Almoço

TARDE

LOCAL: Escola Municipal Dep. Grimaldi Ribeiro.

13:00h – Continuidade das atividades.

17:00h – Encerramento

DIAS 10 e 11 de Fevereiro de 2011

Ø  Escola Ativa

Formação da Escola Ativa: Alfabetização e Letramento

Local: E. M. Grimaldi Ribeiro

Responsáveis: Juvanita, Aparecida e Silvana

Dias: 10 e 11 de fevereiro

Ø  Educação Infantil – Joana de Carvalho, Rabiscando o Saber e Bocas

Confecção de Material e trabalho interno na escola

Local: Em suas respectivas escolas

Responsáveis: Equipes Gestoras de cada escola

Dias: 10 e 11 de fevereiro

Ø  Educação Infantil – Reta, Recreio, Alecrim, Mucuri, Nova Descoberta, Pau d’óleo, Timbó, Carnaúba, Tamatanduba e Casaca

Confecção de Material

Local: Escola Municipal Dep. Grimaldi Ribeiro

Responsáveis: Iracema e Fátima Jorge

Dias: 10 e 11 de fevereiro

Ø  Ensino Fundamental 1º ao 3º ano

Análise de relatórios

Local: Escola Municipal Dep. Grimaldi Ribeiro

Responsáveis: Iracema e Fátima

Dia: 10 de fevereiro das 7:30h às 11:30h

Ø  Ensino Fundamental – EJA

Estratégias de ensino

Local: Escola Municipal Dep. Grimaldi Ribeiro

Responsável: Margarida

Dia: 10 de fevereiro

Ø  Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Trabalho Interno na escola

Local: Em suas respectivas escolas

Responsáveis: Equipes Gestoras de cada escola

Dias: 10 e 11 de fevereiro

Ø  Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Trabalho Interno na escola

Local: Em suas respectivas escolas

Responsáveis: Equipes Gestoras de cada escola

Dias: 10 e 11 de fevereiro

DIA: 11/02/2011. Sexta-feira

8:00h – Reunião com a nutricionista Juliane Sara de Medeiros

Local: Escola Municipal Dep. Grimaldi Ribeiro

Público Alvo: Merendeiras da Rede Municipal

15:00h – Reunião com o SINTE/RN

Público Alvo: Profissionais da Rede Municipal

FINAL JÁ ESTÁ DEFINIDA NO FUTSAL 2011

Ontem à noite tivemos o 2º jogo das semifinais, confira abaixo os resultados e as equipe que foram a final do campeonato:

07/02 - Almas 3 x 1 Fênix
07/02 - Kintal 6 x 3 Arsenal

Final
1º jogo
09/02 - Kintal x Almas

2º jogo
12/02 - Arsenal x Fênix (na preliminar, disputa do 3º lugar)
12/02 - Almas x Kintal

Semana Pedagógica 2011

Período: 07 a 11 de fevereiro de 2011

Local: E. M. Dep. Grimaldi Ribeiro

Realização: Prefeitura Municipal de Pedro Velho

Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desportos


A Semana Pedagógica 2011, está sendo realizada na Escola Municipal Dep. Grimaldi Ribeiro, e tem como tema: "Tecendo os Fios da Educação". O encontro reúne os docentes do município onde são realizadas atividades pedagógicas e alguns minicursos para aprimoramento dos professores da rede municipal.

SEMIFINAIS DO FUTSAL 2011

05/02 - Arsenal 6 x 3 Kintal

05/02 - Fênix 2 x 8 Alma

2º jogos das semifinais:

07/02 - Almas x Fênix

07/02 - Kintal x Arsenal

Últimos resultados da 1ª fase

03/02 - Arsenal 5 x 2 Manda Brasa
03/02 - Central Verde 2 x 4 Nova Geração

Lembramos que no próximo dia 05/02 teremos os dois primeiros jogos das semifinais do campeonato de futsal 2011. Abaixo mostramos os confrontos:

05/02 - Arsenal  x  Almas
05/02 - Fênix  x  Kintal

Noite de rivalidade no futsal

Ontem à noite tivemos o jogo mais esperado do campeonato, de um lado as Almas líder invicta com 100% de aproveitamento, do outro lado o Kintal que vinha de derrota. Em um jogo bastante disputado as Almas que chegava com mais objetividade conseguiu fazer 3 x 0 ainda no 1º tempo, no 2º tempo o Kintal melhorou e conseguiu empatar o jogo, mais logo em seguida as Almas fizeram o 4º e 5º gols. Depois do 5º gol das Almas ocorreu um fato lamentável que resultou em confusão entre torcedores e jogadores, assim que aconteceu o gol em um ato desnecessário um dos diretores das Almas invadiu a quadra e foi "chiar" com o goleiro do Kintal, com isso iniciando o tumulto, a partir daí o jogo foi paralisado, sendo reiniciado logo depois da chegada de reforço policial. Com o reinicio da partida e faltando poucos minutos para acabar, o placar continuou o mesmo. Final de jogo Kintal 3 x 5 Almas.

Outro resultado da noite foi o jogo da preliminar: Fênix 4 x 3 Palmeiras de Carnaúba.

Mais resultados futsal 2011

29/01 - Manda Brasa 2 x 9 Central Verde
29/01 - Palmeiras de Carnaúba 1 x 9 Kintal

6ª Rodada
31/01 - Kintal 4 x 5 Fênix
31/01 - Almas 8 x 0 Palmeiras de Carnaúba

01/02 - Nova Geração 7 x 3 Manda Brasa
01/02 - Arsenal 6 x 2 Central Verde